O sistema educacional é a forma mais dissimulada e por isso a mais adequada para manutenção hereditária do poder e dos privilégios. A interferência da pobreza no ensino-aprendizagem está no legado de bens culturais acumulados e transmitidos pelas gerações. A captura desses bens só se efetivará para os que possuam as ferramentas para decifrar seus códigos que não estão nas escolas e sim nas famílias. O êxito escolar e o desenvolvimento das crianças dependerão da posição social de suas famílias.