A aceitação dos deficiente auditivos na sociedade passou por várias etapas, deste o diagnostico até a libras como primeira língua. A legislação veio ao encontro dos primeiros passos para aceitação pela obrigatoriedade, garantindo o direito a sala de aula do ensino regular e propiciando modificações nos padrões antigos de conduta. Na atualidade observamos a necessidade de melhorias  na qualidade do atendimento, pois mesmo com a legislação vigente observa-se defasagem na aprendizagem do educando com deficiência auditiva. Falta conhecimento e disponibilidade em aprender para mudar e melhora.